教材上,并没有留意花椒的改口,谢过花椒,又向花椒请教了好些关于家庭教育的内容,回屋之后,果然找机会同六哥讨论起了学塾中的教材来。
然后不过两天,花椒就发现何氏在抄录的同时,六哥也抄录起了教材来……
花椒暗自偷笑。
不过,其实那天秦连豹提出要将女学并入学塾的辰光,花椒实则是懵的。
不过一张小脸虽懵着,可脑子里已经飞快转了起来了。
家庭教育自然要包含女子教育,这是无可厚非的事儿,花椒倒是没有多想秦连豹心中的顾忌,眼睛亮晶晶的,当即应了下来。
随后就在秦连豹的指点下撰写课程,并把专业的事儿交给专业的人去做。
譬如请姚氏左氏婆媳帮着撰写德育章节,请罗氏给衣物章节出谋献策,把食物章节交给香叶,让她去缠秦老娘,又请来袁婶子,请郭氏向她请教育儿知识,又把理财章节交给她设计……
花椒总揽全局,其实起初定下大概基调的辰光只是觉得女孩子需要懂得这些,倒是并没有刻意要去编撰这么一册,只是就这么忙忙碌碌的半年后,也不知道怎的,一点一滴的,就积累起了这许多了。
只虽然初初定稿,可花椒又不免有些犯愁。这样一来,课程如此繁多,想要修完全部必修课程,或许并不容易。
花椒就有些踌躇,思来想去,还是觉得或许应该推动修业年限的设置,就算做不到“六三三”,也希望尽量往“五四五”“四三四”上头靠……
又是一番涂涂写写,花椒列出历史上的多种可能性之后,去找秦连豹。
只秦连豹听完花椒长篇累牍的叙述之后,却是一愣。
他已经将所有学科教材都已经设置并且编撰完成了,下一步就是要去印刷了,而且一应的规章制度也已经有了大概的雏形,到辰光也会印刷出来,张贴在学塾学舍之中。
关于学塾的制度,他是有着明确的规章的。
譬如说学塾虽然以保育为主,但是也要进行相应的考试,分等第、行赏罚。包括三六九会课、朔望课半月一考、月课一月一考,季课一年四考,以及义学的抽考。
不光是必修科得考,随意科照样得考。不过并不是为了“考”而考,也不是非得死记硬背才算考,秦连豹只是希望能够提高学生的学习能力。
再譬如说,还要对学生日常行为进行稽考,设立“扬善簿”同“改过簿”,好事坏事均会记录在案,以约束学生的行为。
可他确实还未思量过“学制”的问题,因为他就没有接触过“学制”。抑或可以这样说,如今世人所念的书,以及他们念书的进度,就已经自成“学制”了。
就拿他为例好了,打小五六岁进入礼诗圩学塾的西塾开始启蒙,通读“三百千”、、、等等的启蒙书籍,不管你多大年
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