到一半,他一心二用,开始翻看有关于查克拉的基础讲解卷轴。
多看多读多去理解,好避免让前世的一些固有思维,影响他在超凡力量上的修行。
至于这位老师的讲课。
分点心力将就着听就是了。
难怪中忍考试时的笔试科目允许作弊
正经的知识没讲多少,倒是宣传工作上费了不少心思,讲到后面这位中忍老师可能都忘了他原本打算教什么?
尽管不排除因为是教导新生的缘由
在教导知识之前,首先得教导他们做人/忍者,但更大的可能性是中忍老师自身的文化水平也不怎么过关。
到文化课结束,开始进展到查克拉的基础,以及基础忍者的各种理论时。
鸣人这才算是见识到了中忍们应有的职业素养,感觉收获良多。
在忍者的各项基础,以及查克拉的理论修行上,老师讲解的可谓头头是道,很有忍术博士的风采。
对于欠缺基础的鸣人而言,也可以算是很好的补充。
甚至于分身术替身术的一些迷惑,以及使用的如此差劲的缘由,他也得到了一些答案。
不一定精准,但很合适。总的来说,刚入学的这段时间,修行以及学习的强度都在可接受范围内,正常新生都有相当的空余时间。
鸣人融入其中,在课余时间,以及午休等休息时间,组织鹿丸丁次佐助等进行忍者演习,主要还是带入各项运动,发泄过剩的精力。
好像是真的回到了学生时代一般。
就是修行的内容还是有很高的区别。
在这过程当中,鸣人慢慢省略掉一些可以复制的修炼内容,一点点解脱看似繁杂的修行。
当然。
在忍校生活过去了一段时间,慢慢脱离新生状态后,木叶忍者学校还是终于开始向雇佣兵培养基地靠近。
逃生技能暗杀技能野外求生技能各类杀人工具实践
一项项特殊内容悄无声息地融入了这些忍者学员的日常当中。
把这些修行项目融入骨子里之后,依着鸣人的推测,怕是即便没有忍术以及那些花里胡哨的东西。
单凭借这些杀人技巧和强大的身体素质,很多忍者学员也能算是一件冰冷的杀人机器了。
那些已经毕业的下忍,以及生死中摸爬滚打的忍者,往往担心的只会是自己是否死在任务中。
对杀人一事却都没有多少不适。
如中忍考试时的小白兔一般的新生下忍,顶多是怕人死的太难看,对生死一事却看得颇为平常。
答案也是水落石出。
很多东西从几岁的时候就开始潜移默化的去影响。
长大了自然也觉得很是平常。
身处其中,鸣人对于提升自己的生命力开始有对应的需求。
生长在一个杀人如家常便饭的世界。
相比较于想着先杀谁,正常人的思维,首先应该是如何避免被别人杀掉。
好在,属于木叶的和平年
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