出了不同的看法和意见，教官认为，健身和武术不能相提并论。

　　传授一些健身常识，以健身为主的简单套路，这种做法可行，但是要上升到武术的层面，略为不妥，似乎不够正确。

　　如果是专业级别的进修者，从正规体校出来的武术爱好者，并想对武术深入研究，你的这种做法可以。

　　但对一些社会青年人，过度痴迷武术，唯恐对他们会有负面影响，假如再上升一个层面讲，又会不会对社会治安造成隐患呢?

　　要知道，从你的描述我分析，这种白话武学精要，简单易懂，实战性又极强，年轻人的控制力又差，打架斗殴怎么办？

　　听到这里，智斌笑道：“教官，你可别吓唬我，我觉得也没那么严重，不会武术的人一样可以打人，甚至杀人，我只是讲一些皮毛，难道会造成那么大的影响？我不信。”

　　教官很耐心的对智斌说道：“我希望你按照我的思路，再仔细的考虑考虑，再仔细斟酌一下。不要立刻下结论。”

　　听到教官的这番话，智斌恍然大悟，是啊！我的确没有考虑过这个问题。

　　教官接着说道：“另外一点，你不应该很单一的只考虑俱乐部的盈利问题，不要忘记了自己的特殊身份，部队还需要你。”

　　现在针对特种部队的教学科目，急需完善和更新换代，你在特务连那么久，应该知道，就连最先进的武警擒拿术，也不外如是，只注重招式，缺乏实战性内涵。

　　尤其在传授的过程中，还存在着诸多的弊端，队员根本无法真正理解其中的精要所在，无奈只能练练招式，其实有太多都只是花架子，实战的效果不明显。

　　一句话惊醒了智斌，她激动的对教官说道：“真是听君一席话胜读十年书，您的意见令我茅塞顿开，我完全接受您的观点，并且照办。”

　　教官接着说道：“你以白话的形式，精辟地阐述了武学精要，通俗易懂，而且他的实战效应非常之高，因为只有真正理解了精要所在，训练中才可以得心应手，实战中才可以有所体现，得以充分发挥。”

　　现在我提议：“在下一步，你要对前面已经完成的讲解进行归类整理，系统化的将所有武学精要，写成书面资料，目前还不完善的尽快完善，需要补充的尽快补齐，再仔细的分析和揣摩，使之形成一套完整的体系资料。

　　我想在下一次的集训当中，由你本人亲自向队员讲解授课。

　　言传身教，将武学精要渗透到每个队员的心里，相信一定会产生良好的效应。

　　对于教官的提议，智斌非常赞同，并当即表示，一定完成这个任务，不辜负部队和教官的期望。

　　教官说道：“兵贵神速，我希望你抓紧完成，然后将资料上交给我，再由我上交团部，如果一切顺利，我一定为你申报嘉奖！”

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