非,这卢衙内,也是这般?
想到着卢延巡可能是将来的一个大官,那陈处长也起了结交之心,便道:“想来曲参军将来是要重用衙内,为执掌一方的管理人才,既是如此,那陈某便斗胆给衙内选择了算数、律例和经济三门课程了,衙内以为如何?”
卢延巡才不知道如何还是何如,只管点头称谢。
选完课程后,那陈处长又招手叫来一个属下,让他拿了三束卷轴过来,交给卢延巡:“为了更好地给衙内安排课程,这里有三份试卷,还要请衙内先做一下!”
卢延巡不解这又是何意,不过,拿到试卷,那定然要考试。他也不抗拒地全部接过来。
他先随手拿了一份,打开一看,原来是律例。
律例自然是要靠法律和规章制度了。
这上面的内容倒还好。
唐代的律法,本身就已经相当丰富了,而王延兴在扬波军中实施的各项法规,大多借了唐律的影子。
而卢延巡对唐律也有所了解。
所以,他打开考卷,看到题目时候,还是能做出来不少的。
只是,等他终于将律例考卷作完,再开始做算数时,他就开始发现,这算数题,似乎有点难了。
试卷的前面几道题,是简单的四则运算——说似乎简单,对于只会用算筹的卢延巡来说,这三位数的加减乘除,可并不简单啊!
他连猜带蒙地写完前面十道题后,看到,下面的题,是一道秦王暗点兵的题。
提问:秦王一日至校场,见有三五十人在操练,想快速地知校场人数几何,便先让众兵士,按照一定秩序,分别进行排列:先让三人一组余两人,再让五人一组余三人,最后又七人一组余四人。请问:这队士兵至少有多少人?
这道题他倒是在孙子算经上见过。只是他对算数并没有研究,便只是匆匆一瞥,哪里记得相关算法?
不过,这个题目上有一个提示:上面写了三五十人几个字,给了卢延巡提示。他便从三十开始,一个一个地往上试,看哪个数能刚好满足这个条件。
试了半天,总算是功夫不负有心人,让他试到五十三的时候,刚好是对上了。
他连忙将五十三写了上去。
再下来,却是一道勾股题。
这题看着象是出自九章算术,这本书他也看过……当然,也就是看过。
所以,他多少还是知道勾三股四弦五的道理,可这题却是在一个勾三股四的直角三角形的直角处,画了条垂直于弦的线段。
题目要求的,竟然是这多出来的这条线段的长度。
这……跟九章算术上面讲的不一样啊!
没了方向,卢延巡可抓瞎了,他不知道该怎么解了。
其实这道题比那个上面的题更简单一些,因为三角形的面积公式,是底乘以高的一半;
三乘四的一半,是三角形的面积,那么五乘以这条线段的长度然后再除以一半,不也是面积吗?
所以,这条线段的长度,是三乘四再除以五……
当然,如果他会三角函数的话,可以先求一个底角的余弦,然后再用余弦来算,结果也是一样的。
解法很多,可惜,卢延巡都不会!
再下来,可就是多元多次方程了……这玩意,看看就好,在唐代会算这个东西的人,是要用手指头掰着数的,卢延巡自然不在其列。
一旁监考的那人见了卢延巡的模样,知道他肯定是做不出来了,便出言提示道:“郎君若是一时没想到,何不先看另外那套试卷?”
卢延巡听到这话,连忙点头称善,他将手头的数学考卷放到一旁,拿起经济试题来。
只是,他当真,能做得来这经济学的题目?
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