彤彤差多了,但也挺养眼的,陈子昂有时也会多看几眼。
坐在大厅椅子上,考生们最关注的是每个从房间里出来的考生。
说实话,看到有考生哭着或满脸沮丧出来,外面的人都是很高兴的,我更有机会了。
看到有考生一脸喜悦出来,外面的人则都哭丧着脸,我的机会又渺茫了。
快乐和痛苦是相对平衡来着。
快到午饭点的时候,终于轮到陈子昂。
听到喊他的编号,他连忙站起来,大概看了下衣着,没什么不妥,直接大步朝考场门口走去。
走进考场,他把门关好,然后转身面对房间里的五位考官。
走进去,在房间中央立定,他朝五位考官微微鞠躬问好,而后抬起头来,目视前方。
五位考官中,他居然看到了一位大明星。
这个大明星并不是北影的老师,而是从北影毕业出去的学生,但如今这位学生已经名扬天下,红遍大江南北。
她就是影视圈里的视后影后李秋婷。
陈子昂有些意外。
想想恍然大悟,今年北影的考生这么多,考场设置也多,虽然江湖笑称北影是一个老师比学生还多的学校,但一下拉出那么多老师当考官,一时也拉不来,只能临时请回一些优秀毕业生回来充当考官。
陈子昂还没怎么观察的时候,又出乎他的意料,五位考官中的李秋婷开口了,声音很好听:“请开始你的表演。”
显然,李秋婷虽然是国内顶尖的大明星,但终归是另外考官的学生,“脏活累活”她来干。
陈子昂脸色一凛,也不浪费时间。
考官的时间很宝贵,考生太多,连自我介绍的环节都免了。
初试的第一环节是朗诵,陈子昂了然。
“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。”他开始朗诵,第一句很舒缓、低沉,声音拉得比较长。
五位考官神色一动。
这篇文章,他们好像都没听过。
这位考生很大胆!
因为文章新颖,考官还无法准确地把握作品内容,透彻地理解其内在含义,无从判别应该用什么感情和方式去朗诵。
不过此刻他们倒感觉到,大海的广阔无边从陈子昂那完全体现了出来。
朗,即声音的清晰,响亮;诵,即背诵。
朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
朗诵是口语交际的一种重要形式,不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,大者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解;小者,可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力,以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。
朗诵是演员表演的基础,以小见大。
“在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。”陈子昂感情充沛,表现海燕形象时,“海燕”读得响亮,并加重读“高傲”,突现了海燕敏捷的动作、矫健的姿态。整个这一小节的基调是先缓慢后加快,先低抑后昂扬。
五位考官都不是凡人,眼前一亮,就这么几句朗诵,他们听出了文章的一些内在含义。
……
“狂风吼叫……雷声轰响……
……
——暴风雨!暴风雨就要来啦!
这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
——让暴风雨来得更猛烈些吧!”
陈子昂丰富、逼真、饱含激情的朗诵,带五位考官领略《海燕》的绝世风采。
等他朗诵完,五位考官目瞪口呆,还想着继续听下去呢,怎么就没了。
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