教，性乃迁”懵里懵懂得问道。

　　“为什么说如果不好好教孩子，本性就会变坏？可是阿娘和阿爹也没有教我啊，难道我也是坏人吗？”

　　苏瑾发现这个孩子很会将学到的东西带入到自己的生活之中，不由得更加欣慰。

　　女子读书并不是为了挑战这个时代的理法去男扮女装考个状元，成为一个时代的话题或者街坊堂子里说书人口中的故事。

　　大多数的人还是普通而努力的活着。

　　女子读书是为了明白人生的道理，有自己人生可追求的目标，不再完全从灵魂和□□上依附于男人。

　　现代女性的地位提高是依托于女性素质和学历的提高，她们对于这个世界的认知更广，从精神上独立，才能于经济和人格上独立。

　　这才改变重男轻女思想的根本，如果一个人自己对自己的定义就是谁的附属品，那么便再也没救了。

　　苏瑾并没有直接回答大妞的问题，她温柔得摸了摸大妞长长的头发，低声说道，“这个问题你回家自己好好再想想，若还是不懂明日再来问我可好？”

　　大妞点点头，高高兴兴地抱着那本三字经走了，苏瑾送走了大妞，再回来就看见小孩坐在土炕上，一双黑漆漆的眼望着她。

　　苏瑾问，“你睡不着？”

　　小孩并没有回答，反而是问她，“刚才那个问题，你回答不出来？”

　　苏瑾又把问题抛了回去，“你觉得呢？”

　　皇帝陛下不懂，“为什么？”

　　就听见苏瑾说，“授人以鱼不如授人以渔，我告诉她为什么，不如她自己去思索为什么。这不是一个很难的问题，她可以明白。”

　　苏瑾觉得教育不仅仅只是填鸭式的单方面输出，而是双向的。

　　如果她只是告诉大妞为什么，只会让她逐渐丧失自我思考的能，那么即便是记住了也会不通，唯有让他自己对问题进行深入的思考，之后得到答案，她才能够深刻记住，因为这是她思考所得的。

　　萧行衍深深望着苏瑾，总觉得眼前的这个女人并不是自己曾经认识的那个苏锦绣。

　　可偏偏，她就是。

　　苏瑾走过去，替他扯了扯身上的被子，“还有要问的吗？没的话就睡觉。”

　　萧行衍抿了抿唇，避开了苏瑾的手，抬头盯着她看，一字一句说，“你说的不对，千百年前的圣人说的也不对。人之初，性本恶，人在初生之时本性乃恶，只是为父母者教他们为善，他们才能善，若是不教他们只会随着成长变得更恶。”

　　苏瑾盯着小孩深沉如墨的眼睛，那里头是比黑暗更深的颜色，透不出一丝丝的光芒，仿佛眼前这个年仅十岁的孩子早已人在深渊。

　　她沉默半晌，才缓缓开口对着小孩说道，“一个人的心是什么，眼睛里看到的便是什么，他的思想便也是那样子。而让一个人心至此的缘故，大约是他的境遇。衍儿，你觉得这些天我对你不好吗？”

　　苏瑾是第一次用这个称呼，这是男主的奶娘对男主的称呼，自奶娘去世之后，便再也没有人这么叫过了。

　　就见男主的眼波微有动容，片刻之后，他一掀被子，翻身躺了进去，背对着苏瑾只露出了一个黑漆漆的脑袋。

　　燃着昏黄烛光的屋子里只剩下两道浅浅的呼吸声。

　　苏瑾决定抓住这个难得的机会对着男主说说心里话。

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