而是有大量的结余,刘毅此人真是深不可测,或者说此人非常可怕。“咳咳,李先生,不如我们继续往前走,选一间教室,我们进去看看,大都督说了,李先生也是读书人,也应该看看我们太平府孩子们的精神面貌。”吴应宾适时的插话打断了文士的思绪,文士拱手道:“多谢吴老,求之不得,本人确实想要看看这里的教化情况,听闻这里的教化很有特色。”吴应宾只是笑而不语,同时做了个请的手势。为了不打扰孩子们念书,文士和陪同人员还是选择从后门进入教室,就站在教室的最后方进行观摩,但是毕竟他们也有好几人,一行人进入教室不可能一点动静没有,还是引起了堂上教师和堂下学生的注意,众人不认识文士,但是却认识吴应宾,那可是他们的院正,所有的学生立刻回过头去,正襟危坐,每个人都挺直了腰杆,院正来了,学生们都如临大敌,老师也是如此,自己的顶头上司来了,看样子好像还是带着客人参观,那自己更要好好表现了。
吴应宾介绍道:“这里是一个五年级的教室,里面的学生大多是十一二岁的年纪。”文士点了点头,十一二岁,正是读书的好时候,太小了基础知识比较薄弱,还停留在认字的阶段,大了的话可能学习习惯已经养成,记忆力和学习的接受能力也没有现在好,所以也算是吴应宾有心了,专门让文士看看五年级孩子们的学习状态。只见老师在一块黑板上用粉笔画上几个图案,然后说道:“今天我们要学习的是鸡兔同笼问题,上节课其实我已经对此有所提醒,不知道同学们回去有没有预习这节课的功课,现在我来出题,一个笼子里装有鸡和兔子,他们共有八个头和二十二只脚,那么这个笼子里面一共有多少兔子和鸡呢?”下面的同学们陷入了沉思,后面的文士也张大了嘴巴,他有些不可思议的问吴应宾道:“吴老,这不是数术吗,这,这有些。”吴应宾当然知道文士想说什么,当年隋炀帝设立科举,不仅仅是要考国学,还有其他各个方面的科目,但是到了后世,科举的范围被限制的越来越窄,到了有明一代更是变成了八股取士,这分明是对科举制度的一种扭曲,将儒家学问和八股文抬到了一个普通人达不到的高度,但是实际上术业有专攻,也许有的人并不适应八股文这一套,并且就算是八股文过了,也不能说明你的水平多高,最多是会写写制式化的文章罢了,国家的发展可不是写写文章就可以,策论、数学、应用科学等等都是国家强盛的基本,而在明代这些东西都被视为奇技淫巧,这本身就有很大问题。
吴应宾道:“先生是觉得我们这里设立的科目跟别处不一样是吧。没错,我们这里强调
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