到客厅沙发位置。“我和他奶奶从不担心他成年后的未来。因为只要为他树立起正常的三观,培养他健康合理的学习生活习惯,并为他提供适合的教育,以他的天资足够一直领先于同龄人。哪怕他没任何进取心都没关系,因为这些就能足够保障他的衣食无忧甚至优渥。说起来我和梅丽尔与您也算是半个同行。”
“哦尝尝汉斯妈妈从种花家带来的美味零食,我家人都非常喜欢吃。这个是灯影牛肉,有点辣,但是很香。这个是酸枣糕,酸甜味道,稍稍偏酸点。这个是蜜汁烤鳕鱼片。这个是黄米凉糕,可以淋上你喜欢的果酱或蜂蜜,非常适合年龄大的人,软软的还易消化。”说着约翰爷爷一样取了一点放入分餐盘子递向邓布利多,“都尝尝,然后喜欢哪种请自便,不要拘束。”
“哦谢谢。”
“梅丽尔在教育研究领域有着一定成就,在离职成为专职家庭主妇之前她是约克大学教育研究部教授。”约翰爷爷小声的说到,“她父家的家庭背景算是英国传统贵族,我和她曾经对于教育理解有很大的分歧,我说她能教育出人才与领导者,但是绝对教育不出爱因斯坦、哥白尼、马克思、特斯拉,最多也就是教育出爱迪生、希特勒、斯大林。”
“那么争论之后呢?”邓布利多虽然对麻瓜历史名人说不上熟悉,但是对于麻瓜的教育理念的争论很感兴趣。达尔克家虽然是麻瓜与巫师结合的家庭,对巫师届的了解却连一些麻瓜学生的家庭都不如,多了解一下他们家庭的情况似乎对于沟通更有帮助。
“之后就是对于汉斯父亲的教育,我并未插手,都是梅丽尔做主。而最终的结果就是教育出一个教条刻板的书呆子,如果不是在大学里遇上汉斯的母亲,恐怕现在都找不到女朋友。”
“是是是,你说的对,亲爱的!”梅丽尔把茶盘放到茶几上开始倒茶“那时候的我特别的强势,无论是在家庭上还是工作上。也是约翰当时不想过多和我争执而迁就我,我一手操控着汉斯爸爸的教育,相比传统的英国贵族式的精英教育,增加了各种条条框框加上大量的学习,更加严格而又严厉,教导出来的学生如同工业流水线上产出的产品,优点是规整并且成品率高,即使是庸才,只要能承受住高强压力的学习也能达到合格率。但缺点是同质化非常严重,并极易抹杀他们的个性,埋没他们的特长。”梅丽尔将茶杯递给了邓布利多。
“您可以试试不加任何东西的味道,我觉得不加奶和糖配甜食很不错。”约翰爷爷建议着。
“而约翰有着法国人的浪漫情怀,他的教育理念是那种雕刻艺术家式的,先打磨,磨平棱角去掉废料,再辨别材质后精细雕琢。这种方式明显的不易适用普
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